Loving Pieces Books
Navigating Autism Together Through Social Stories
Libro infantil sobre autismo para niños y niñas de 6 a 14 años
Autismo: Mi mochila invisible
Descubriendo emociones, el enmascaramiento y la alegría de ser comprendido.
Acompaña a Adrián en una excursión a la montaña que se convierte en un viaje de autodescubrimiento, comprensión emocional y aceptación auténtica de uno mismo.
Cuando Adrián siente que su mochila invisible se hace más pesada con grandes emociones, pensamiento literal y el agotador trabajo de enmascaramiento, su familia lo ayuda a explorar lo que significa cargar con sentimientos, tanto los propios como los ajenos. A través de la metáfora de un sendero de montaña y un lago tranquilo, esta historia aborda la hiperempatía, el enmascaramiento, la terapia como un espacio seguro y las herramientas que ayudan a los niños autistas a navegar su mundo interior.
Más que una simple historia sobre el autismo, es un recurso para comprender la regulación emocional, el costo del enmascaramiento y el poder de ser visto y aceptado tal como uno es.
¡Pasa las páginas y echa un vistazo al interior del libro!
¿Por qué este libro es tan importante?
La mochila invisible como metáfora
Explicamos con imágenes y palabras cómo cada día los niños llevan una mochila llena de emociones, pensamientos y experiencias. A veces, esta mochila se hace muy pesada y necesitan aprender a compartir esa carga para sentirse mejor.
Enmascaramiento y autenticidad
Adrián nos revela la dificultad y el agotamiento que supone “poner una máscara” para encajar y el alivio de encontrar espacios seguros donde puede ser él mismo, sin fingir ni esconderse.
Hiperempatía y emociones compartidas
Cuando su hermano Guillermo se lastima, Adrián siente ese dolor en su cuerpo. Compartir estas experiencias enseña a reconocer qué emociones son propias y cuáles pertenecen a otros, sin sentirse abrumado.
Pensamiento literal
Usando ejemplos divertidos y claros, el libro muestra por qué algunas expresiones no se entienden literalmente y cómo el pensamiento literal es solo diferente, nunca incorrecto.
La terapia como sitio seguro
Berta, su terapeuta, representa un lugar donde Adrián puede ordenar y comprender sus emociones sin sentirse juzgado, aprendiendo a abrir su mochila invisible y dejar ir lo que no le pertenece.
Herramientas prácticas
Adrián aprende estrategias concretas y útiles para cuando su mochila invisible se siente abrumadora: técnicas de respiración como soplar burbujas, ejercicios de identificar a sus personas seguras que lo aceptan auténticamente. Estos no son conceptos abstractos, sino herramientas reales que los niños pueden practicar y usar en su regulación emocional diaria.
Experiencias reales de autismo explicadas con empatía y comprensión.
A los niños les encanta, pero... ¿quién más necesita este libro?
Lectura esencial para todos aquellos que apoyan a niños autistas
Padres y cuidadores
Comprende la experiencia interna de tu hijo, reconoce las señales de enmascaramiento y aprende a crear espacios verdaderamente seguros. Incluye una guía para padres detallada con estrategias reales.
Maestros y educadores
Reconoce cuándo los estudiantes están enmascarándose, comprende los patrones de pensamiento literal y crea ambientes de aula donde los niños autistas puedan ser auténticos.
Terapeutas y consejeros
Utiliza la metáfora de la mochila invisible en las sesiones, comprende el costo del enmascaramiento para los niños autistas y valida la terapia como un espacio seguro para que crezcan.
Familia extendida y amigos
Aprende por qué los niños autistas pueden parecer “bien” en público pero tienen dificultades en casa, y aprende cómo ser parte de su red de apoyo.
Disponible en español, inglés y catalán
Consigue tu copia hoy: Autismo: Mi mochila invisible Disponible en Amazon en todo el mundo.
Hacer visibles mis sentimientos
Las niñas y los niños a menudo cargan con emociones pesadas sin saber cómo explicarlas. Esta actividad permite que tu hija o hijo construya su propia “mochila invisible” física y la llene con piezas de colores que representan sus emociones, haciendo que los sentimientos sean algo que puedan ver, nombrar y compartir.
Un libro de actividades digital imprimible GRATUITO de 34 páginas en el que las niñas y los niños pueden crear su propia “mochila invisible” y llenarla con piezas de colores que representan emociones.
Cada actividad está diseñada para realizarse junto a una persona adulta de confianza—madre, padre, cuidador/a o terapeuta—para que, además de disfrutar los ejercicios, comprendan las ideas importantes que explora cada uno.
¿Quién soy yo detrás de la máscara?
Muchos niños y niñas autistas pasan el día enmascarando para encajar. En esta actividad creativa, tu hijo o hija dibuja y compara “yo con máscara” y “yo real,” ayudándoles a entender cuándo se están enmascarando, quién les ayuda a sentirse lo suficientemente seguros para quitársela, y qué se siente al ser su verdadero yo.
Un libro de actividades digital creativo imprimible GRATUITO de 45 páginas que guía a niñas y niños para que dibujen y comparen “yo con máscara” y “yo real.” Los adultos ayudan a explicar qué significa enmascarar, cuándo los niños pueden usarlo, y cómo reconocer a las personas y lugares donde pueden ser ellos mismos con seguridad.
Cada actividad está diseñada para realizarse junto a una persona adulta de confianza – madre, padre, cuidador o terapeuta – para que, además de disfrutar los ejercicios, comprendan las ideas importantes que explora cada uno.
Terapia: tu lugar seguro
La terapia puede resultar confusa si los niños y niñas no entienden por qué van. Esta actividad replantea la terapia como su actividad única, un lugar seguro con personas de confianza donde pueden quitarse la máscara, aligerar su mochila invisible y compartir libremente con alguien que realmente escucha.
Un libro de actividades digital de apoyo imprimible GRATUITO de 30 páginas que replantea la terapia como su actividad, un lugar seguro con personas de confianza donde pueden quitarse la máscara, descargar su mochila y compartir abiertamente. Incluye ejercicios divertidos para generar confianza y seguridad en el proceso terapéutico.
Cada actividad está diseñada para realizarse junto a una persona adulta de confianza — madre, padre, cuidador o terapeuta — para que, además de disfrutar los ejercicios, comprendan las ideas importantes que expone cada una.
Colaboradora invitada: Clara Sánchez
Clara es diseñadora y terapeuta que combina creatividad y herramientas terapéuticas para ayudar a niños y niñas a expresarse mediante el arte y el juego. ha contribuido con una actividad especial al kit de mi mochila invisible, diseñada para estimular la imaginación y el crecimiento emocional.
Actividad incluida en el kit:
¡Aprendamos a reconocer las emociones!
Ejercicio de respiración infinita
Las emociones grandes pueden hacer que la mochila invisible se sienta muy pesada. El ejercicio de respiración infinita enseña a los niños y niñas una herramienta de calma que pueden usar en cualquier lugar, trazando un símbolo de infinito mientras respiran profundamente, ayudándoles a recargar energías y a sentirse más tranquilos.
Una práctica corta y poderosa para ayudar a niñas y niños a recargarse trazando un símbolo de infinito mientras respiran profundamente, enseñándoles una calma que pueden llevar consigo a todas partes.
Cada actividad está diseñada para realizarse junto a una persona adulta de confianza — madre, padre, cuidador o terapeuta — para que, además de disfrutar los ejercicios, comprendan las ideas importantes que expone cada una.
Consigue tu copia hoy: Autismo: Mi mochila invisible Disponible en Amazon en todo el mundo.
Ayuda a los niños a entender su mundo interior
Disponible ahora con una guía para padres completa y un Kit de herramientas de la mochila invisible gratuito.
Incluye 80+ páginas y estrategias para padres | Kit de herramientas descargable gratis
Reseñas
Lo que dicen nuestros lectores
¡Estamos agradecidos por el apoyo de nuestra increíble comunidad! Esto es lo que padres, cuidadores y educadores tienen que decir sobre Loving Pieces Books y cómo nuestras historias están marcando una diferencia.
Nos encantaría saber cómo nuestros libros han impactado a ti y a tu familia.
“Este libro finalmente me ayudó a entender por qué mi hijo llega a casa exhausto después de ‘buenos’ días en la escuela. La sección sobre el enmascaramiento fue reveladora, ahora sé cómo ayudarlo a relajarse de verdad en casa.”
— Jennifer, Madre de Leo
“Ahora uso el concepto de la mochila invisible con todos mis niños autistas. Les da un lenguaje para experiencias que antes no podían explicar. La guía para padres es invaluable para las sesiones familiares.”
— Andrea, Logopeda
“Como maestro, este libro me ayudó a reconocer cuándo mis estudiantes están esforzándose demasiado para parecer ‘normales’. He creado momentos libres de máscaras en mi aula basándome en estas ideas.”
— Miguel, Maestro de primaria
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Autismo: ¡Calmando el caos!
Las crisis no son rabietas. Son la forma que tiene el sistema nervioso de decir que ya no puede más. Este libro ayuda a los niños y niñas autistas a entender qué está pasando en su cuerpo cuando todo se desborda y les da herramientas reales para volver a la calma. Y ayuda a las personas a su alrededor a entender también, sin sentirse culpables.
Ideal para: familias que viven crisis emocionales frecuentes, abuelos y cuidadores que quieren saber cómo ayudar, maestros que buscan crear un aula más inclusiva
Autismo: Mi mochila invisible
Todos cargamos cosas que no sabemos cómo explicar. Adrián descubre su mochila invisible en una excursión con su familia. Descubre que dentro de ella hay emociones propias, emociones prestadas, pensamientos profundos, el cansancio de fingir ser alguien que no es y el alivio enorme de poder quitarse esa máscara. Este libro le da a tu hijo palabras para su mundo interior y le muestra que no tiene que cargarlo todo solo.
Ideal para: niños y niñas autistas que aprenden a identificar sus emociones, familias que navegan la sobrecarga sensorial y el enmascaramiento, terapeutas que trabajan la regulación emocional
Autismo: La confianza empieza aquí
Adrián se siente solo en el recreo. Los otros niños hablan de películas y deportes. Él prefiere los trenes y la historia. Este libro lo acompaña a descubrir qué significa ser autista, a entender cómo funciona su mente y a encontrar su propia manera de conectar con los demás. Porque eso que lo hace diferente no es un defecto. Es exactamente lo que lo hace único. Incluye tarjetas de afirmaciones que tu hijo puede leer cada día para recordar quién es.
Ideal para: niños y niñas autistas que se sienten diferentes, padres que quieren trabajar la autoestima desde casa, terapeutas que usan historias como punto de partida
La fiesta de Cumpleaños!
Adrián recibe una invitación a la fiesta de cumpleaños de su amiga Amelia. Está emocionado y nervioso al mismo tiempo. Así que su familia se sienta con él y hacen juntos un Plan de Fiesta. Hablan de quién va a estar, dónde es, qué va a pasar. Practican la Respiración de las Velas. Y cuando llega el día, Adrián va, se conecta con los demás y lo disfruta de verdad. Este libro le muestra a tu hijo que las fiestas y los eventos sociales no son algo que hay que aguantar. Son algo que se puede disfrutar cuando llegas preparado.
Ideal para: niños y niñas autistas con ansiedad ante eventos sociales, familias que se preparan para fiestas o reuniones, terapeutas que trabajan la preparación social
Autismo: Un nuevo curso escolar
El verano se acaba y las preocupaciones empiezan. Adrián conoce bien esa sensación, el estómago revuelto, el pecho apretado, la barriga llena de burbujitas nerviosas. Este libro acompaña a las familias a preparar juntos la vuelta al colegio. A conocer al nuevo maestro antes del primer día. A elegir la ropa sin etiquetas que pican. Porque estar listo no significa no tener miedo. Significa tener un plan.
Ideal para: la vuelta al cole, niños y niñas autistas con ansiedad ante los cambios, padres que quieren preparar al maestro para entender de verdad a su hijo